四不像儿童画(一个小朋友画了四不像)

2022-01-01 23:30:25

作为家长,我们要珍惜孩子画的“四不像”这种天马行空的想象力和创造力,当孩子画的画“四不像”时,我们应该以探索、认同、和引导的方式鼓励他。

探索

我们家孩子也非常的爱画画,每天一有空就会拿起画本跟画笔在那里乱画,有时候甚至连我自己都不知道他在画什么?有一次我家孩子又在那里乱画了,然后我就走过去问他:“橙子,你画的是什么呀?”“妈妈,我画的是灰尘”

有很多家长看到自己的孩子乱涂乱画的时候,一般都会大喊大叫:“你看你,画的是什么鬼?像什么?什么都不像!”这种方式是非常不对的。这样子对孩子说就是否定了孩子的创作,同时也遏制了孩子天马行空的想象力和创造力。

所以当孩子在乱涂乱画“四不像”的时候,我们要先去探索孩子的想法,以探索的形式去鼓励他,而不是直接的否定。

(孩子画的灰尘)

认同

如果刚开始面对孩子的“四不像”时,你去否认他的“作品”,一般孩子就会不高兴,就会有情绪,从而就会扔下笔不画了。这是我们想要的结果吗?那肯定不是。那怎样做才不会让孩子不高兴或者有情绪呢?其实很简单,那就是认同他以及他的作品。

像我家孩子一样,当我家孩子跟我说他画的是灰尘时,我觉得非常惊讶!灰尘该怎么画呢?这连我自己都不知道,我又怎能否认孩子那天马行空的想法呢?所以我们对孩子的认同和肯定就是对他最大的鼓励。

有一次孩子又在乱画了,孩子就跟我解释:这些是花花草草,这边有一个喷泉,然后就喷到花草上面去啦!

多么富有想象力的一幅画呀!画虽然看起来不怎么样,但却充满了创造力,这样的话不应该被认可吗?

(花,草,喷泉画)

引导

有一次孩子跟我说想要画一只袜子,可是又担心自己画不好,他就想让我帮他画。然后我就教他一个方法,实在是担心画不好的话,可以拿一只真正的袜子来模仿

等他画完以后,他觉得一只空白的袜子,不怎么好看,然后我再引导他在袜子上面画一些装饰。画完以后他自己说:“嗯,这只袜子好臭呀?”我就捂着鼻子接着说:“哎呀,这只袜子好臭呀,那臭味应该怎么画呢?”

孩子想了想,就在袜子附近,画了一些袜子散发出来的臭味——用波浪线代表。

有时候孩子的“作品”好不好也在于家长是否用心的引导。家长的引导对于孩子来说也是一种实实在在的鼓励。

(散发着臭味的袜子)

总的来说,当孩子画的“四不像”时,我们不要去否定他,而是要用探索、认同和引导的方式去支持和鼓励他。

第一,孩子拿走他的画让你看的时候。你要停下手中的一切工作,蹲下来,表现出非常认真的表情看着孩子的画。

第二,看了一两分钟。然后说宝贝看来你画画很专注哦,你看你这个线条画的很有力,这个颜色很均匀等等。你要夸细节,夸他认真,他做事很专注。这样孩子在你的鼓励下才能更加充满自信的去做。

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